يبحث طلاب الصف الثالث الثانوي عن سمات مدرسة الديوان الخاصة بقسم الأدب في مادة اللغة العربية.
موقع ينشر لكم شرحا وافيا عن مدرسة الديوان وأهم سماتها وخصائصها وروادها ليستفيد منها الطالب في امتحان الأدب لمادة اللغة العربية.
وتكونت مدرسة الديوان من ثلاثة شعراء حيث يعتبر هؤلاء الثلاثة هم أعمدة مدرسة الديوان وهم كما يلي:
- عباس العقاد
- إبراهيم المازني
- عبدالرحمن شكري
وسميت مدرسة الديوان بهذا الإسم نسبة إلى الكتاب الذي تم تأليفه عام 1921 تحت عنوان الديوان في الأدب والنقد.
واتجه الشباب الثلاثة إلى التجديد في هذه المدرسة بسبب الاستعمال وتأثيره على الوطن العربي، حيث نشر الفوضى والجهل بين الشباب وذلك لتحطيم الشخصية والتراث العربي.
وفي النهاية اختلف الشاعر عبدالرحمن شكري والشاعر إبراهيم المازني المازني في الرأي حول بعض القضايا الشعرية بعدها توقف شكري عن الشعر هو والمازني بينما اهتم العقاد
بالنثر أكثر من الشعر ليتجه إلى كتابة المقالات السياسية الأدبية
سمات مدرسة الديوان
كانت هناك عدة سمات توضح طريقة شعراء مدرسة الديوان وهي كما يلي:
- الجمع بين الثقافة العربية والإنجليزية .
- ظهور مسحة من الحزن والألم والتشاؤم واليأس في شعرهم .
- عدم الاهتمام بوحدة الوزن والقافية منعاً للملل والدعوة إلى الشعر المرسل الاهتمام بوضع عنوان للقصيدة ووضع عنوان للديوان
- الوحدة العضوية المتمثلة في وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسي
- استخدام طريقة الحكاية في عرض الأفكار والآمال
- التجديد في الموضوعات غير المألوفة
- لتطلع إلى المثل العليا والطموح
- الشعر عندهم تعبير عن النفس الإنسانية
- وضوح الجانب الفكري عندهم ليطغي الفكر علي العاطفة
- التأمل في الكون والتعمق في أسـرار الوجـود
- القصيدة عندهم كائن حي كالجسم لكل عضو وظيفته
- الصدق في التعبير والبعد عن المبالغات
- استخدام لغة العص
ويمكن لأبنائنا الطلاب الاستماع إلى شرح وافي لمدرسة الديوان عن طريق هذا الفيديو، اضغط عليه وشاهد الشرح
كما يمكنك عزيزي الطالب التعرض إلى أسئلة وحل تدريبات على درس مدرسة الديوان لتعتاد على شكل نموذج الامتحان في نهاية العام بمادة اللغة العربية، اضغط على هذا الفيديو وشاهد الشرح
