خطة الارشاد الطلابي 1444 الفصل الأول المعتمد من وزارة التربية والتعليم السعودية ، والذي تم توزيعه على جميع المدارس بمراحل مختلفة ، وهو الجزء الأساسي من العملية الأكاديمية ، لذلك من خلال موقعنا ، سنعرفكم على خطة الإرشاد الطلابي 1444 الفصل الأول فيما يلي خطوط.
خطة الارشاد الطلابي
أصدرت وزارة التربية والتعليم السعودية خطة الإرشاد والإرشاد للعام الدراسي 1444 ، والتي يجب أن تتبعها جميع مدارس المملكة للمراحل الأكاديمية المختلفة ، واتباع التعليمات والتعليمات المختلفة الواردة فيها. تتبع الخطة عدة أدوات تنظيمية أدت إلى نجاحها ، وبعد أن لاحظت الوزارة العديد من التغييرات الإيجابية للطلبة ، تمت الموافقة رسميًا على الخطة بشكل كبير في جميع المدارس والمؤسسات التعليمية ، حيث أن المرشد أقرب للطالب ويعرف كل شيء. المشاكل التي يواجهها وأساليبه وتوجهاته. في حال لاحظ المرشد أي تغيير مادي أو معنوي أو نفسي في الطالب ، فإنه يتبع خطة تحتوي على أساليب الطالب وتفاصيله ، ولا يترك حالته النفسية تتدهور مما يؤثر على حياته ومستقبله عندما يكبر.
خطة الارشاد الطلابي 1444 الفصل الأول
يعتبر العنصر الأساسي في العملية التعليمية ، حيث يحافظ على الطالب من جميع الجوانب الأخلاقية والنفسية خلال حياته المدرسية. مما يؤدي إلى استقرار الطالب في دراسته وسلامته في حال تعرضه لأية مشكلة يواجهها بأي شكل من الأشكال ، وتعتمد الخطة التوجيهية للطلاب 1444 الفصل الدراسي الأول على العديد من الأساسيات ، وهي كما تشتمل على خطة أسبوعية ومتنوعة ، وكانت خطة الاستشارة على النحو التالي:
- تتضمن خطة توجيه الطلاب للأسبوع الأول الدعم الفني وتسليم الكتب وإعداد ملفات التوجيه.
- يتضمن الأسبوع الثاني حصرًا للحالات الاجتماعية والصحية من خلال إعداد الرابط عبر Google Drive ، ثم إرساله عبر الرسائل القصيرة ، وجمع الحالات وفرزها.
- خلال الأسبوع الثالث ، تعتمد الخطة على تفعيل رسائل وسائل التواصل الاجتماعي وإدراج جميع الطلاب الذين لا يستطيعون توفير التكنولوجيا: Twitter ، والرسائل القصيرة ، والدعم الفني ، ورابط عبر Google Drive.
- خطة الأسبوع الرابع هي دعم الطلاب الذين يتغيبون بشكل متكرر عن منصة التعلم الإلكتروني ، على النحو التالي: عد الطلاب من قبل المعلمين ، والاستفادة من منصة مدرستي.
- تعتمد خطة الأسبوع الخامس على تقديم برامج إرشادية تشمل: تقديم برامج إرشادية من خلال حسابات المدرسين وتسجيل دخول الطلاب ، ثم الدعم الفني والإرشاد النفسي والسلوكي.
- تتم متابعة العملية التربوية خلال الأسبوع السادس ، ويتم متابعة نتائج الطلاب واختباراتهم ، والتي تشمل: التواصل مع المعلمين والوصول إلى المنصة.
- يتم دراسة النتائج في الأسبوع السابع ، والحصول على إحصائيات من المنصة.
- وتعتمد خطة الأسبوع الثامن على رصد سير المهام اليومية حيث تشمل: برنامج المنصة ، ورصد المعلمين والحالات الفردية.
استكمالًا لخطة الإرشاد الطلابي الفصل الأول 1444
ذكرنا خطة مجلس الطلاب للفصل الدراسي الأول لعام 1444 هـ ، لذلك سوف نقدم النصف الثاني من الفصل الدراسي الأول للخطة والتي تبدو كالتالي:
- في الأسبوع التاسع ، يقوم على نصيحة جماعية ، حيث يحتوي على: اسم مستخدم للمعلم ، ومقابلة الطلاب ، واسم مستخدم لمدير المدرسة.
- وتتضمن الخطة خلال الأسبوع العاشر تكريم المتفوقين ، وإرسال شهادات شكر للطلاب عبر المنصة ، وإرسال رسائل نصية.
- يتم تفعيل برنامج التوعية بأضرار التكنولوجيا في الأسبوع الحادي عشر ، حيث يشمل الإرشاد الجماعي من خلال منهج التميز ، وتخصيص المعلم لعشر دقائق توعية ، وإرسال الرسائل النصية.
- وتتضمن خطة الأسبوع الثاني عشر تنمية المهارات الفكرية والسلوكية لدى الطلاب ، من خلال الوعي الذاتي وحل جميع المشكلات والسلوك التوحيدى ، حيث تتضمن التعاون مع المعلمين من أجل الحصول على دروس في برنامج التميز.
- وتستند الخطة خلال الأسبوع الثالث عشر إلى برنامج حصر فني للسلوكيات يشمل نشر الرسائل عبر وسائل التواصل الاجتماعي أو الرسائل النصية.
- في الأسبوع الرابع عشر ، تحتوي الخطة على برنامج جرد للسلوكيات الفنية ، من خلال برنامج التميز ، والتواصل مع المعلمين.
- خلال الأسبوع الخامس عشر ، يعتمد على رعاية الطلاب والحفاظ على صحتهم من خلال مجموعات WhatsApp و Telegram والرسائل النصية.
- الأسبوع السادس عشر يقوم على بناء العلاقات بين المدرسة والمنزل ، حيث يشمل وسائل التواصل الاجتماعي والرسائل النصية.
أهداف خطة التوجيه والإرشاد الطلابي 1444
تحتوي خطة التوجيه والإرشاد الطلابي على العديد من الأهداف والعناصر الإيجابية التي يجب تحقيقها والتي لها تأثير إيجابي على الطلاب ونظام التعليم. الأهداف هي:
- يقف الطلاب بعيدًا عن جميع أشكال العنف والتطرف.
- يتصالح الطالب مع نفسه ، ومعرفة قدراته.
- سلامة الصحة العقلية للطلاب.
- لمساعدة الطلاب على تنمية شخصياتهم ليكونوا أبناء صالحين يخدمون الوطن.
- تقديم البرامج التعليمية المناسبة لمساعدة الطالب على تحقيق أفضل أداء.
- مساعدة الطلاب وحل جميع المشاكل التي يواجهونها.
- السلامة العامة للطلاب ومساعدتهم على عدم الوقوع في مشاكل صحية أو نفسية.
- مرافقة الطالب في اختيار دراسته ومهنته المتوافقة مع إمكانياته وقدراته.
معايير خطة التوجيه والإرشاد الطلابي 1444
يجب اتباع العديد من المعايير حتى تكون هذه العملية منضبطة ، ومن أهم هذه المعايير:
- اهتمام الفريق بالطلاب عند إعداد الخطط التي سينفذونها في العام الدراسي الجديد ، مع مراعاة البيئة المحلية التي تعمل فيها المدرسة ، بالإضافة إلى معرفة القدرات المتوفرة على جميع المستويات ، ومعرفة المبنى المدرسي والفئات العمرية سيتعامل مع المستشار.
- تكريس العمل والجهد وفقًا لنطاق التوعية والتوجيه ، باتباع جميع الوسائل المتاحة من خلال الوسائط السمعية أو المرئية أو المدرسية.
- تنفيذ الخدمات الإرشادية للمراحل المدرسية وفق نظام التدريس وجهاً لوجه ، بعد اتخاذ الإجراءات الاحترازية الوقائية الصادرة عن وزارة الصحة والتعليم لعام 1444 هـ.
- تنفيذ خدمات وبرامج الإرشاد في محيط محدود لتجنب التفاعلات بين الطلاب وتجنب الاتصال المباشر.
- يتم تنفيذ برامج الإرشاد على نظام التعليم عن بعد اعتمادًا على القدرات المتاحة في المدرسة.
في هذا الموضوع ذكرنا لكم خطة التوجيه الطلابي 1444 ، والفصل الدراسي الأول ، والخطة المتبعة كل أسبوع ، بالإضافة إلى أهداف خطة التوجيه والإرشاد الطلابي ، والمعايير التي يجب رصدها لذلك. . خطة لتكون منضبط.
