ماهي تخصصات المسار العام والذي يعتبر في حد ذاته نظاما متكاملا يقوم على رؤية سعودية طموحة لإعداد الطالب القادر على المنافسة عالميا ويحمل رسالة توعية طالب الثانوية العامة بمتطلبات السوق واختيار ما يناسبه بمساعدة مدرس كفء يراعي قيم المشاركة والمسؤولية والتميز والمواطنة. ما هو نظام المقررات العامة ، وما هي مواد الدورة؟ العام في الثانوية هو ما سيخبرنا به موقعنا ، مما يسلط الضوء على فكرة ماهية المقرر العام في المدرسة الثانوية الجديدة والأهداف المرجوة من تطبيقها في إنشاء التعليم السعودي.
ما هو المسار العام في الثانوي
Pathways هو نظام تعليمي جديد يتبنى فلسفة نقل الطالب من مرتبة المتلقي السلبي إلى المشارك الإيجابي في إنتاجه ، ويمثل نقلة نوعية وجادة في التقييم التاريخي للتعليم الثانوي في المملكة ، ومقارنته مع التطبيقات العالمية للتوصل إلى نموذج علمي ومتطور يحقق المواءمة بين المتطلبات الحالية والعلمية للعصر وإمكانية التطبيق في المجال.يتبنى المسار العام فلسفة متجددة تتيح للطالب إمكانية الاستعداد لما بعد ثانوي يؤدي إلى سوق العمل ، وبالتالي يساهم في خلق المعرفة دون توقف عند حد استهلاكه ، تماشياً مع المتغيرات ووسيلة لتحقيق الرؤية السعودية لعام 2030. انظر أيضاً: تاريخ بداية العام الدراسي في المملكة العربية السعودية
شرح نظام المسارات الجديد
في إطار جهود وزارة التربية والتعليم السعودية المستمرة لتطوير استاد المدرسة الثانوية وتحقيق الرؤية المستقبلية للمملكة ، فقد تتبعت أكثر النتائج إيجابية في التطبيقات العالمية ، باعتبار أن التعليم من أهم ركائز التنمية المستدامة الشاملة. لذلك فقد ركزت على تحسين جودة التعليم باعتباره البوابة الإستراتيجية لتطلعات المستقبل ، حيث يولي المتقدم أهمية كبيرة للتعليم. لأنها حجر الزاوية في بناء المجتمع ونظام المسار الجديد يقدم الفرص والبدائل في يد الطالب. بما يتناسب مع قدراته وميوله ، ويزوده بأساليب تعليمية حديثة تعمل على شحذ هذه الطاقات وتنميتها بهدف استثمارها بأفضل طريقة ممكنة في سوق العمل.
شاهد أيضًا: خطوات ورابط لنظام نور يحدد المسارات
ماهي تخصصات المسار العام
يشتمل نظام المسار العام على خمسة تخصصات رئيسية هي:
- المسار العام.
- الطريقة القانونية.
- علوم الكومبيوتر و الهندسة.
- دورة إدارة الأعمال.
- الطريق إلى الصحة والحياة.
ما هو المسار العام
يمكن تعريف المسار العام بأنه بيئة الحضانة التي تشمل جميع التخصصات الأخرى للمسار بداخله ، والمسار أو التخصص بشكل عام هو نظام تعليمي مكون من 9 فصول دراسية موزعة على 3 سنوات حسب المهارات الفردية للطالب. انظر أيضاً: نظام التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية
المسارات التخصصية في نظام المسارات
يتم تصنيف التدفقات المتخصصة الخمسة ضمن نظام الدفق الجديد المكون من أربعة أقسام ، مع تركيز كل قسم على موضوعات دراسية محددة ، على النحو التالي:
- قسم المَواد المشتركة العامّة: وتشمل المواد المشتركة التي يجب تدريسها بين جميع أقسام التيارات كمواد (دراسات إسلامية – علوم بيئية – لغة عربية).
- قسم المواد التخصصية المشتركة: وينقسم إلى نوعين:
- الدورات المشتركة بين مجموعتين أو أكثر ، مثل دورات التصميم الهندسي المشتركة بين الهندسة – الحوسبة – الصحة والحياة ، أو دورات القانون المشتركة بين تيارات إدارة الأعمال وتعليم إدارة الأعمال.
- تعتبر الدورات التدريبية المتخصصة الخاصة بالتيار ، مثل أنظمة الجسم البشري والهندسة ، مهمة للصحة ومسار الحياة ، أو أن الأمن السيبراني مهم لتدفق تكنولوجيا المعلومات.
- قسم المَواد الاختيارية: هذا قسم لطلاب المسار العام ، والذي يمنح الطالب الفرصة لاختيار المواد التي يعتقد أنها يمكن أن تسهم في تطوير مهاراتهم.
انظر أيضًا: أنواع التدفقات في المدرسة الثانوية
أهداف المسار العام في الثانوي 1445
حددت وزارة التربية والتعليم الأهداف الاستراتيجية المنشودة لتنفيذ نظام التيارات العامة الجديدة على النحو التالي:
- إعداد الطالب المتعلم والمؤهل للانخراط في واقع العمل والقدرة على متابعة الدراسة.
- التركيز على وتعزيز عناصر الهوية الوطنية والقيم الدينية للطالب.
- التفاعل المستمر مع المستجدات والتطورات في العملية التعليمية العالمية.
- زيادة الوصول إلى التعليم حسب النوع وعدد الفرص.
- تحسين جودة نظام التعليم الثانوي.
- تعزيز عناصر البيئة التعليمية بشكل أكثر إيجابية.
- تطوير برامج التدريس وأسسه بشكل أكثر احترافية.
شاهد أيضًا: تخصص المسار الإنساني ، جامعة الملك سعود
مفاهيم جديدة في المسار العام في الثانوي
قدم الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم السعودية عددًا من المفاهيم الجديدة التي يتم معالجتها ونشرها فيما يتعلق بالنظام العام للتدفقات ، وقدم شرحًا كاملاً عنها حتى يتمكن الطالب من فهم أغراضها ، وذلك لمعرفة:
- المسار العام: وينطوي على نقل المعرفة والمهارات إلى المتعلم وتعليمه الجوانب الإيجابية في العلوم التطبيقية والإنسانية والشرعية.
- المسارات التخصصية: إنه أكثر توافقًا مع المتطلبات المتجددة في ذلك الوقت ، والتي تتناسب مع ميول وميول طالب المعرفة.
- التنسيب: أي تنسيب للمهارات يلائم الطالب بطريقة تضمن أقصى قدر من مهاراتهم وبكفاءة تضمن نجاحهم في المستقبل.
- البرنامج الاختياري: يصدر للطالب الذي يتجاوزها شهادة تثبت إتقانه للمهارات المتاحة.
- التعليم المدمج: من خلال دمج أساليب التعلم عبر الإنترنت مع التدريس التقليدي في الفصول الدراسية في إطار واحد.
- التعليم عن بعد: تمكن من نقل العملية التعليمية من أجواء المؤسسة التعليمية إلى مواقع جغرافية أوسع.
- التجسير: أي المرونة في تغيير المسارات بآلية محددة.
- الحوكمة: أي تقييم كل ما يتعلق بالعملية التعليمية والتعليمية.
- التطوع: لتعزيز الفكر الاجتماعي والعمل المؤسسي.
- خطة التسريع للمتطلبات الجامعية: العمل مع إدارة الجامعة لاختصار المسار الأكاديمي للطالب
أنظر أيضا: تخصص مسار العلوم بجامعة الملك سعود
نظام المسارات PDF
قامت وزارة التربية والتعليم السعودية بإتاحة نظام المسار بصيغة PDF ليتمكن الطالب من مشاهدة الصور التوضيحية لنظام المسار الجديد كما أوضحته الوزارة ويمكن متابعته مباشرة “من هنا”. في الختام ، وصلنا إلى نهاية هذا البحث عن نظام اليرقة ، والذي كان بعنوان ماهي تخصصات المسار العام، ومن خلال فقراته المختلفة ، تعرفنا على الفكرة العامة لهذا النظام الجديد ، وتعرفنا على أهدافه المستقبلية كما تحددها وزارة التربية والتعليم ، كما قدمنا شرحًا مفصلاً لهذا النظام وفقًا للإدارات. بيانات.
