أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليميةالأهداف التربوية علم كبير وشامل يعرف بعلم المبادئ التربوية لأنه يدرس طرق التعليم المختلفة التي تشمل التربية والطرق المستخدمة لتحقيق الأهداف ، والأهداف التربوية من بين موضوعات علم النفس التربوي. الذي يتضمن النظريات العلمية للتعلم وفلسفة التعليم ، ويتم تدريس هذا العلم على نطاق واسع في الجامعات ، وقد درس العالم بلوم الأهداف التعليمية على نطاق واسع ، ومن هذه الخلفية نقدم أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليمية.
ما هي الأهداف التربوية
الأهداف التربوية ، أو ما يسمى بعلم المبادئ التربوية ، هو العلم الذي يدرس أساليب التعليم ، بما في ذلك أهداف التعليم والوسائل التي يمكن من خلالها تحقيق هذه الأهداف ، فضلًا عن قيمته من الناحية الفلسفية والتعليمية. للعرض. غالبًا ما يتم الخلط بين الأهداف والتعليم والمناهج الدراسية ، لذا فإن المنهج يحدد ما يتم تدريسه.
- بينما المنهج يشير إلى الطريقة المستخدمة في التدريس.
- بينما يشير التعليم إلى الطريقة المستخدمة في التدريس.
- تعتمد أصول التعليم على التفاعلات الصفية والاحترام المتبادل بين المعلمين والمتعلمين.
- L’objectif est d’aider les apprenants à développer des compétences et des attitudes et d’aider les enseignants à innover et à proposer des programmes d’enseignement pertinents pour les élèves et compatibles avec les besoins, les cultures et les principes de l’ التربية.
- يأخذ التدريس في الاعتبار السياق العام الذي يتم فيه التعلم.
- حيث أن هذا السؤال لا يتعلق بالمواد المستخدمة في التدريس ، بل يتعلق بالعملية والاستراتيجية المستخدمة التي تؤدي إلى تحقيق التعلم المعرفي المركّز.
أنظر أيضا: ما هي أنواع الدوافع والعواطف في علم النفس وتأثيرها على التعلم
تصنيف بلوم للأهداف التربوية
بنيامين بلوم هو مؤسس تصنيف بلوم للأهداف التعليمية ، وهو عالم نفسي مشهور أمريكي المولد ، ولد في 21 فبراير 1913 ، وفي 13 سبتمبر 1999 أعلن عن وفاته ، صنف بلوم أهدافًا تعليمية ، والتي أصبحت فيما بعد معروفة في المجتمع التعليمي تحت اسم من تصنيف بلوم الشهير ، وبنيامين بلوم كان بلوم واحدًا من أولئك الذين شاركوا في إنشاء أصول التدريس لإتقان التعلم ، وهنا تاريخ تصنيف أهداف طرق بلوم التدريسية:
- بدأت قصة تصنيف بلوم عندما كان أحد مديري الاختبارات في جامعة شيكاغو مع مجموعة من مساعديه في عام 1948.
- أثناء مراجعة هذه الاختبارات ، وجد أن بعضها يركز على عملية الاسترجاع والحفظ بينما يعتمد البعض الآخر على التحليل والتركيب غير المتوازن في الامتحان.
- لذلك فكر بلوم في طريقة تمكنه من تصنيف الأسئلة المقترح طرحها في الاختبارات وفقًا للقدرات العقلية المستهدفة.
- ثم جاءت الفكرة الأولى لتصنيف الأهداف التربوية عام 1956 في كتاب (تصنيف الأهداف التربوية).
شاهد أيضًا: اكتشف الطرق الصحيحة لتربية الأطفال وتأثيرها عليهم
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التربوية
اكتسب تصنيف بلوم للأهداف التعليمية شهرة عالمية في الأوساط التعليمية ، وأصبح من أهم عناصر التعليم ، ويستخدمه المعلمون لتخطيط أهداف الدرس ، وقد طور بلوم العديد من المستويات للأغراض التعليمية.
- أذكر المواد التي تم تعلمها مسبقًا.
- البصيرة والحدس. اذكر الحقائق والأسماء والأمثلة والقواعد.
- اكتساب المبادئ والأساليب والنظريات والآثار.
- أمثلة على تصنيف أهداف بلوم التربوية: المعرفة ، التحديد ، التسمية ، بعد ، التعيين ، الارتباط.
- افهم معنى المقال. أعد صياغة المعلومات بالكلمات أو الرموز.
- وضح المعاني.
- تفسير العلاقات.
- نستنتج.
- شرح الطرق.
- خصم الادراج.
- يميز ، يترجم ، يمثل ، يستنتج ، يعيد الصياغة ، يفسر ، يعيد الكتابة ، يلخص ، يتعرف ، يحول ، يشرح.
- استخدم المواد ذات الصلة في المواقف الجديدة.
- استخدم القوانين والقواعد والنظريات في المواقف الجديدة.
- اختيار المواقف والأساليب.
- أمثلة على تصنيف أهداف بلوم التعليمية: حاول ، احسب ، أعد ، استخدم ، أثبت ، شغل ، مارس ، أنتج ، توقع.
- تحليل المادة في مكوناتها من أجل فهم هيكلها التنظيمي. التعرف على الافتراضات والأنماط.
- ارسم الاستنتاجات والفرضيات ووجهات النظر.
- تحليل العلاقات والأدلة والمشاكل وعلاقات السبب والنتيجة.
- ميّز بين الأفكار والأجزاء.
- يميز ، يميز ، يحدد ، يستنتج ، يقسم ، يستخدم ، يثبت ، يشغل ، يستخدم ، يبرهن ، يعمل ، يمارس ، ينتج ، يتنبأ.
منشأة
- تجميع القطع لتشكيل هيكل أو نمط جديد.
- إنشاء وتسليم الإصدارات.
- اقتراح الأهداف والوسائل
- خطط التصميم والعمليات
- تنظيم المفاهيم والنظريات والمشاريع.
- استنتاج العلاقات والتعميمات.
- البرنامج ، يؤلف ، يخلق ، يعدل ، ينظم ، يخطط ، ويعيد التنظيم ، ويعيد البناء ، وينقح ، وينظم ، ويعيد البناء ، وينقح ، ويصمم ، ويولد ، ويقترض.
- إصدار حكم على قيمة المادة فيما يتعلق بهدف معين.
- الحكم على دقة واتساق وموثوقية المحفزات.
- تصحيح الأخطاء والأخطاء والتنبؤات والوسائل والغايات.
- النظر في الكفاءة والفائدة والمعايير.
- ميّز بين البدائل وطرق العمل.
- تقييم ، نقد ، تسطير ، دعم ، تقييم ، مقارنة ، قرار ، مناقشة ، تحرير ، اكتساب ، توصية ، حكم ، تصحيح.
ما هي مميزات تصنيف بلوم للأهداف التربوية
يسمح هذا التصنيف للمعلمين بتوزيع الأسئلة بشكل واعي وتعليمي لتشمل معظم الأنشطة الذهنية المستهدفة وبالتالي اكتساب المصداقية في الاختبارات ، كما أن له مزايا أخرى وهي كالتالي:
- اسمح للمعلم بتحديد مستوى المتعلم وتحديد نقاط ضعفه بشكل أكثر دقة.
- يساعد مؤلفي البرامج الخاصة بالأهداف وصياغة الكتب المدرسية ، لأنها تستند إلى نظام جداول متخصصة ، يقوم على مبدأ التوازن بين محتويات التدريس والتقويم.
أنظر أيضا: ما هي العوامل التي تؤثر على الإنتاجية في التصنيف
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التعليميةعرضنا لك أيضًا لمحة موجزة عن الأهداف التعليمية ، وتعلمنا أيضًا ما هو تصنيف بلوم التعليمي الموضوعي ، وما هي فوائده ، وأي المعلمين يستخدمونه للتخطيط لأهداف الدرس.
